In de peuterspeelgroep en de groepen 1 en 2 worden de kinderen op alle gebieden in hun ontwikkeling gevolgd met een speciaal observatiesysteem voor peuters en kleuters (BOSOS).
Deze gebieden zijn:
Taalontwikkeling
Begrippen
Sociaal-emotioneel
Getalbegrip
Motoriek
Vanaf het instroommoment tot aan het moment, dat het kind naar groep 3 gaat wordt de hele ontwikkeling op de voet gevolgd en waar nodig wordt er zo vroeg mogelijk extra hulp geboden of juist extra uitdaging gegeven.
IEP-toetsen
Vanaf groep 3 nemen wij tweemaal per jaar de IEP-toetsen af, meestal is dat in januari en in mei/juni.
Door gebruik te maken van het IEP-leerlingvolgsysteem volgen wij de ontwikkeling van de kinderen op het gebied van technisch lezen, begrijpend lezen, spelling en rekenen van groep 3 t/m groep 8.
De kinderen worden gevolgd op hun eigen persoonlijke ontwikkeling.
Groepsplan en Groepsoverzicht Naar aanleiding van de toetsen en de observaties in de groep worden groepsplannen en een groepsoverzicht opgesteld. Hierin wordt beschreven welk kind welk aanbod nodig heeft voor de verschillende vakgebieden. Sommige kinderen, die genoeg hebben aan een korte uitleg, kunnen snel aan het werk. Zij maken een deel van de oefenstof en daarna krijgen zij verdiepings- en/of verbredingsstof aangeboden. De leerkracht geeft daarna een (korte) instructie aan de andere kinderen, waarna de meeste leerlingen zelfstandig aan het werk kunnen. Vervolgens worden de kinderen begeleid die behoefte hebben aan meer instructie en begeleiding.
Regelmatig wordt getoetst of de kinderen zich de leerstof eigen hebben gemaakt. Zij krijgen voor de toets een beoordeling. De resultaten worden via een rapport aan de ouders doorgegeven en in gesprekken met leerlingen en ouders besproken.
Verdieping of herhaling De kinderen die deze lessen begrepen hebben, krijgen na afloop van de toets, leerstof waarbij nog eens dieper wordt ingegaan op de behandelde lessen. De kinderen die nog niet alles onder de knie hebben krijgen herhaling van de leerstof. Daarna wordt gekeken of zij de lessen hebben begrepen. Na de herhaling en verdieping gaan de kinderen gezamenlijk weer verder met het volgende hoofdstuk. Op deze wijze proberen we zowel de kinderen die de leerstof snel beheersen, als de kinderen die wat langer tijd nodig hebben, zo goed mogelijk te begeleiden.
Eindtoets
Alle kinderen in groep 8 moeten verplicht een eindtoets maken. De toets meet de kennis die de kinderen op het gebied van taal en rekenen hebben. De eindtoets is landelijk en objectief. Het is geen examen. De eindtoets wordt afgenomen nadat het advies voor een school voor voortgezet onderwijs is uitgebracht.
De IEP eindtoets wordt in april afgenomen.
Het drempelonderzoek wordt afgenomen bij kinderen, voor wie specifieke informatie nodig is voor de het vervolgonderwijs.
Advies groep 8
De adviesgesprekken vinden begin februari plaats. Het leerlingvolgsysteem brengt goed in kaart wat de ontwikkeling van een kind over een periode van acht jaar is. Uit het leerlingvolgsysteem en de informatie van ons team kan een goed advies worden samengesteld voor het vervolgonderwijs. Het advies dat wij geven wordt alleen achteraf bijgesteld indien de score van de eindtoets daar aanleiding toe geeft.
